Penataan Jabatan Pelaksana Berbasis Kompetensi Pada Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Probolinggo

---

Penempatan merupakan suatu kebijakan yang diambil oleh suatu pimpinan
instalansi atau bagian personalia untuk menentukan seseorang pegawai masih tetap
atau tidak ditempatkan pada suatu posisi atau jabatan tertentu berdasarkan
pertimbangan kompentensi meliputi keahlian, keterampilan, dan perilaku serta
kualifikasi. Fokus penelitian pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Probolinggo dengan tujuan menilai sejauh mana penataan jabatan pelaksana pada
satuan pendidikan sesuai dengan peraturan yang berlaku. Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif dengan
teknik pengumpulan data menggunakan melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan bersifat induktif. Dinas
terkait menjadi penentu dalam penataan dan penempatan tenaga kependidikan di
sekolah. Penempatan yang dilakukan hanya berdasarkan agregat dari satdik dengan
satu dimensi saja, sehingga beberapa sekolah memiliki dan beberapa sekolah tidak
memiliki tenaga kependidikan. Menggunakan teori karakteristik kompetensi
Spencer diantaranya motif, karakteristik pribadi, konsep diri, faktor pengetahuan,
dan ketrampilan. Hasil penelitian secara garis besar menunjukkan kesepahaman
pendapat bahwa penataan jabatan pelaksana masih belum efektif yang diakibatkan
dari beberapa faktor penyebabnya seperti ketidaksesuaian kualifikasi, kompetensi,
dan pemerataan penempatan. Disarankan kepada pemangku kebijakan dalam
rangka pemerataan penempatan tenaga kependidikan yang dilakukan harus
mempertimbangkan kebutuhan sekolah bukan hanya berpedoman pada eksisting
pegawai, akan tetapi juga memperhatikan kompetensi yang dimiliki.

---

File Digital

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar